• Anasayfa
• Anamur ve Türkler
• Anamurium'dan Anamur'a
• Anamur'un Tarihi
• Anamur'da Turizm
• Anamur'a Ulaşım
• Anamur'da Sosyal Hayat
• Anamur Tarım ve Toprak
• Anamur İlçe Haritası

Özel Yetenekli Çocuk Seçiminde Öğretmenlere ve MEB’e Uyarı

Bilim ve Sanat Merkezlerine öğrenci seçim süreci başladı.

9-27 Kasım tarihleri arasında öğretmenlerimizin sınıflarındaki özel yetenekli çocuklara ilişkin gözlem formlarını e-okul sisteminden doldurması gerekiyor.

Geçen yıl bu konuda sıkıntılar yaşandı. Bazı öğretmenlerin BİLSEM öğrenci seçimi konusundan hiç haberi olmadığı için özel yetenekli öğrencileri aday göstermedikleri, bazı öğretmenlerin ise işin dozunu kaçırarak sırf sınav tecrübesi olsun diye sınıflarındaki tüm öğrencileri aday gösterdikleri oldu.

05.10.2015/06.11.2015 tarihleri arasında tüm ilkokul öğretmenlerine ve velilere “özel yetenekli öğrencilerin özellikleri” ve Bilim ve Sanat Merkezlerine yönlendirme ile ilgili işlemler hakkında Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinin koordinasyonunda bilgilendirme yapılması gerekiyordu.

Öğretmenlerimizden ne kadarının böyle bir eğitime alındığını tahmin edemiyorum. Bu eğitimi almamış öğretmenlerimizin, hangi özelliklere sahip öğrencileri aday göstermeleri gerektiği konusunda gerekli araştırmayı yapmaları ve sınıflarında varsa bu özeliklere sahip çocukları aday göstermeleri önemlidir. Öğretmenlerimiz aşağıdaki dört sorunun cevabını araştırırlarsa yararlı olur.

Hangi çocuklar özel yeteneklidir?

Özel yetenekli çocuklar nasıl farkedilir?

BİLSEM’e öğrenci seçimi nasıl yapılır?

Bilsem nedir nasıl eğitim verir?

Diğer yandan geçen öğretim yılında yapılan öğrenci seçme sürecinde ciddi sorun yaşandı. Bakanlığın açıklamasına göre 2,3,4. sınıf öğrencilerinden genel yetenek  sınavına 228 bin 152 öğrenci girdi.  Sınav oldukça zor olduğu için 14 bin 187 öğrenci sınavı geçebildi. Sınavı geçen bu öğrenciler bireysel tanılamaya alındı ve  sadece 2 bin 607’si BİLSEM’e kayıt hakkı kazandı.

MEB istatistiklerine göre 2,3,4. sınıflardaki öğrenci toplamı 4 milyon 128 bindi. Dünyadaki genel kabule göre öğrencilerin  %2’ sinin üstün zekâlı olduğu kabul ediliyor. Buna göre bizim 2,3ve 4. sınıflarda  80 binin üzerinde öğrencimizin üstün zekâlı çıkması gerekiyordu. 80 bin öğrenci yerine sadece 2607 öğrencimiz üstün zekâlı çıktı. %2 olması gereken oran hangi sebeple %0,063 e düştü.

Bakanlığın geçen yıl uyguladığı "WechslerNonverbal Testi (WNV)", bireylerin genel bilişsel yeteneklerini belirlemek üzere hazırlanmış dile dayanmayan bireysel zeka testi, olarak tanımlanıyor. Test içinde, Mantık yürütme kareleri, Parça birleştirme,  Şifre, Tanıma,  Uzamsal dizi,  Resim düzenleme alt testleri var. Testin sonunda değerlendirilen bireylere ilişkin IQ puanı veriliyor. Aslında Türkçe bilmeyen, dil temelli öğrenme veya konuşma bozukluğu olanlar için yararlı olabilecek türdeki bu test  maalesef tüm öğrenciler için kullanıldı. Bu nedenle sözel zekâsı yüksek olan öğrenciler testi geçemedi. Hatta sayısal zekâsı yüksek olan çocukların çoğu bile bu testi geçemedi.

Bu sorunu “MEB, üstün zekâlıları heder etti” başlığıyla bir yazı yazarak dile getirsek te, uyarımızı dikkate almayan genel müdürlük aynı yöntemle ve aynı testle öğrenci seçmeye bu yıl da devam edecek.

Gördüğümüz yanlışı elimizle ve dilimizle düzeltmeye çalıştık olmadı. Bize de artık dua etmekten başka çare kalmıyor “ Ya Rab, çocuklarımızı heder ettirme”

Not:  Öğretmen ve yöneticilerimiz Bilsem Öğrenci Seçim sürecine ilişkin takvim ve kılavuzuna aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirler:

http://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/

2015_10/26091626_blsemkilavuz26.10.2015.pdf

 

        Doğan CEYLAN

Yönetim Bilimi Uzmanı

• BOŞANMALAR MİLLÎ BİR FELAKETE DÖNÜŞÜYOR
• 6 SORUDA LİSEYE GEÇİŞ SİSTEMİ
• "AİLE SAATİ" İLE AİLENİZİ KORUYUN
• YENİDEN BİZ OLMAK
• MEB Kantarın Topuzunu Kaçırınca
• OKUL BAHÇELERİ YOK EDİLMESİN!
• Şube Müdüründen Müfettiş Olur Mu?
• OKULUN ROLÜ DEĞİŞMELİ
• Kur'an Kurslarının Eğitim Kalitesi Artırılmalı
• Tatilde Çocuklarınıza Yaşam Becerileri Kazandırın
• İYİ OKUL İLE KÖTÜ OKULUN FARKI
• MÜFETTİŞİ KİM İSTEMEZ?
• ÖDEV İŞKENCESİNE DUR DENİLMELİ
• Soruşturma Konusunda Resmi Açıklama Gerekli
• Lider Müfettişler Denetim Sisteminin Neresinde?
• EĞİTİMDE "SIKI DENETİM" İLAN EDİLMELİ
• RAHAT OLUN, ARTIK MÜFETTİŞLER YOK
• MUSTAFA AYDIN VEFAT ETTİ
• BÜYÜK TEHLİKE: DUYGUSUZ NESİL
• Hayatları Çalınan Çocuklar
• TEMEL EĞİTİM MEB'İN KALBİDİR
• BECERİKSİZ NESİLLER GELİYOR
• TERÖRÜN MÜSEBBİBİ BENİM
• BU KAMPANYA ARAPÇAYA MI DİNE Mİ KARŞI?
• KURSLAR İLKOKULU KAPSAMALI
• Özel Yetenekli Çocuk Seçimi
• VELİYE ÖĞRETMEN SEÇME HAKKI VERİLMELİ
• AYM'ye Ek "Müfettiş" Gündemi
• YÖNETİCİ GÖREVLENDİRMEDE KAOS
• BAKANLIK ÖĞRENCİ SAYISINI BİLMİYOR MU ?
• VEKİL OLABİLECEK ÖĞRETMENLER
• MEB'de Öğrenci Nakil Kaosu
• MTSK Denetim Karmaşasına Son
• Okul Öncesi Hedefleri
• MEB'e Özel Yetenekli Çocuklar Uyarısı
• Öğrencilere Performans Notu Nasıl Verilmeli?
• YÖNETİCİ GÖREVLENDİRME İPTAL EDİLİR
• BAKANLIĞA OKUL DÖNÜŞÜM UYARISI
• PERFORMANS GÖREVLERİ KALKIYOR
• 80 Yıllık Yasalardan Kurtuluyoruz
• Müfettişlere 4 Yılda 4 Unvan
• Sınıf Öğretmenlerine Müfettişlik Yolu
• ALO 147
• OKUL PROJELERİ MUTLAKA DEĞİŞMELİ
• OKULU GAZİNOYA ÇEVİRDİLER
• MEB BAŞARI EŞİĞİNE KARAR VERMELİ
• OKUL ÖNCESİ PROJESİNDE İHMALLER
• MEB 60-66 AYLIK ÇOCUKLARI UNUTTU
• Ortaöğretim Yönetmeği Yayımlanmalı
• Liselerde Kapasite Alarmı
• MTSK YÖNETMELİĞİ
• TRAFİK EĞİTİMİNDE YENİ ANLAYIŞ
• DAMAR TARAMA SEKTEYE UĞRAMAMALI
• 24 NİSAN SORUNU?
• ÇOCUKLARA POLİS SAHİP ÇIKIYOR
• DÖNÜŞÜMDE ÖNEMLİ DEĞİŞİKLİK
• MTSK YÖNETMELİĞİNDE DEVRİM
• YENİ SOSYAL ETKİNLİKLER MEVZUATI
• REHBERLİK KARMAŞASINA SON VERİLMELİ
• AKTİF - SEN Derneğe Dönüşmeli
• Müsteşarlara Kukla Muamelesi Yapılmasın
• SINIF GEÇMEDE YÖNETMELİK SORUNU
• YENİ ANAYASA VE ANDIMIZ
• YARGININ TEMEL SORUNU: HÂKİM NİTELİĞİ
• MEB Denetim Sistemi Nereye Evriliyor?
• YAN ALAN FACİASI
• Akademiyi Polise Verdik, e-Akademiyle Avunuyoruz
• KIYAFET SENEYE SERBEST
• OYUNCAK BİLGİSAYARLARIN OKUMAYA ETKİSİ OLUMSUZ
• TDK görevini yapmıyor, Türkçemiz kirleniyor

ANKET

Tüm Anketler